Hakikat Pendidik dalam al-Qur'an

Abstract

Dalam kehidupan di dunia ini, tidak ada seorang pun yang hidup dalam keadaan mengatahui segala sesuatu, apalagi hal-hal yang berkaitan dengan agama. Memang secara umum, seseorang dapat megetahui mana yang baik dan buruk, namun secara detail akal tidak mampu memahaminya, harus melalui panduan syari’at.

Agar seseorang terbimbing dengan baik, maka dibutuhkan sosok yang mengajarkan mereka mana yang baik dan buruk, halal dan haram, haq dan bathil dan lain sebagainya. Sosok itu adalah seorang pendidik yang dalam beberapa terminologi dapat dinamakan dengan nama yang berbeda. Dalam konteks al-Qur’an disebutkan seperti Murabbi, al-Nbai dan al Rasul, al-Mu’allim, dan al Imam.

Pendidik adalah sosok yang mulia dan suci, dan bahkan derajatnya sama seperti keberadaan seorang rasul. Dalam hadis nabi sendiri disebutkan bahwa hampir seorang pendidik itu menjadi seorang rasul. Maka pendidik seharusnya dapat memberikan contoh dan tauladan yang sempurna agar orang dapat mengikutinya dengan baik.

Sedangkan sifat-sifat yang dapat diambil dalam al-Qur’an sebagai sifat dari seorang pendidik adalah sifat Rabbani, al bisharah, al-indzar, al Shobru, al Shidqu dan memberi tauladan yang baik bagi peserta didik dalam proses Pendidikan.

Adapun tugas penting dan utama yang menjadi kewajiban seorang pendidik kepada peserta didiknya adalah menjadi orang yang memberikan ilmu/transfer knowledge kepada peserta didik secara totalitas hingga terbentuk keperibadian yang diharapkan oleh Allah. Kemudaian Pendidikan harus dapat menjadi orang tua bagi peserta didik. Ia harus memperlakukannya seperti ia memperlakukan anaknya sendiri. Dan yang tidak kalah penting adalah bagaimana pendidik senantiasa menjadi pendengar dan teman duduk yang baik bagi peserta didiknya. Tidak hanya sekedar memberikan ilmu, tapi harus mampu menyelesaikan persoalan peserta didik, atau menjadi tempat curhat mereka dalam suka maupun duka.