MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMENT (TGT)

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament (TGT). Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs. Darul Falah Batu Jangkih yang berjumlah 28 orang. Metode penelitian yang diperguanakan adalah penelitian tindakan kelas yang bersifat kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat diketahuibahwa pada siklus I, siswa memiliki nilai rata-rata nilai 72,22 dan tingkat ketuntasan klasikal 83,10%. Artinya tingkat ketuntasan belajar siswa belum tercapai sesuai dengan standar ketuntasan belajar yang telah ditentukan. Pada siklus ini belum memenuhi ketuntasan belajar klasikal sesuai dengan yang ditentukan yaitu 85%. Berdasarkan hasil analisis siklus II, rata-rata nilai siswa adalah 85,10, dan tingkat ketuntasan klasikal siswa 95%. Artinya ketuntasan siswa didasarkan pada tingkat penguasaan yang telah ditentukan sudah sesuai dengan ketentuan yang sudah ditentukan. Dengan demikian maka maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan prestasi belajar siswa hal ini terjadi karena pada model pembelajaran tersebut siswa diberikan kesempatan untuk belajara sambil bermain, belajar berdiskusi kelompok, mengajukan perntayaan, membuat kesimpulan, saling berbagi ilmu dengan cara membimbing anggota kelompoknya kalau ada yang belum memahami materi dengan baik dan siswa juga tidak malu untuk bertanya dan berdiskusi dengan guru ketika prosesi bimbingan kelompok. Dengan adanya kegiatan tersebut, maka model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.